教案

童话故事:识别故事元素

故事元素帮助让心爱的童话生活识字课。你的学生将学习识别标题、作者、背景、特点、问题和解决方案在小说文本。
为EL学生需要额外的帮助?试 童话故事的元素 pre-lesson
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观点一致的标准
为EL学生需要额外的帮助?试 童话故事的元素 pre-lesson

学习目标

  • 学生将能够识别一个虚构的文本的元素。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(5分钟)
著名的童话故事 童话图形组织者
  • 开始这节课通过下面的标题写在写字板:标题,作者,字符,设置,问题,解决方案。另外,童话里的组织者投射到墙上或白板上。
  • 审查条款写的定义或投射在教室里。
  • 告诉你的学生他们将使用他们的知识的故事元素创建课堂海报。提醒的类故事的元素一个故事的基本部分。例如,设置是故事发生的地方。
  • 要求学生思考的故事元素共同的童话故事,等灰姑娘
  • 开始:
  • 定义元素的故事用英语和学生的家庭语言(L1)之前的教训。
  • 读灰姑娘ELs教训前,明确指的故事元素。
  • 中级:
  • 为学生提供一个词库和故事元素和连接的视觉效果来指代整个教训。
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