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教案
给我10个!
滚动骰子介绍早期的一些概念的联想和交换属性除了通过组合和分解10。万博官网登录手机版本工作表,包括一个小测验!
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够添加在20通过使用多种策略涉及交换和关联属性。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(10分钟)
- 从黑板上写出下列句子:我可以写一个美丽的旋律。
- 强调这个词组成,,问学生的伙伴,认为这个词的定义。
- 讨论他们的答案作为一个整体集团后,告诉学生这个词组成或部分意味着相结合创造一些东西。
- 解释你的学生,他们将创建或轻拌沙拉,组合不同的原料和零件。
开始
- 定义的旋律歌曲或调整。模型构成的旋律组成一个简单的歌曲,歌唱类。
- 给学生一个沙拉的图片,问他们的名字成分用于沙拉。显示和标签的照片或图纸不同的沙拉配料。
中间
- 作为学生给你一个大拇指,看他们有没有煮一些东西,例如花生酱和果冻三明治或通心粉和奶酪。告诉学生转身和伴侣谈谈哪些成分,或部分,他们用来制作这道菜。