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4. nbt.a.1
4. nbt.a.2
4. oa.c.5
学习目标
学生将能够描述当一个数乘以10的幂时会发生什么。学生将能够解释乘积乘以10的幂时0个数的规律。
简介
(5分钟)
多克斯
挑战问题
多克斯
按十次方增长的图表
多克斯
实践问题
在课程开始前,用以十为基数的方块来复习10的幂,以此来激活学生的先验知识。
对于这些块,显示一个单元并询问值是多少。写
1
在黑板上。
拿出一根杆子,问它的值是多少。写
10
在黑板上。
然后,展示一套公寓,并询问价格。写
One hundred.
在黑板上。
最后,显示一个立方体并询问值是什么。写
1000
在黑板上。
问学生1000年后会发生什么。写
10000年
在黑板上。
如果适合你的学生,可以选择10万和100万。
保留你写在黑板上的所有数字,为本课的下一部分做准备。
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