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2. g.a.2
学习目标
学生将学习如何使用分区的分区一个矩形形状的行和列。
介绍
(5分钟)
显示一个大的长方形的投影仪使用一张纸或预先切开矩形。
说,“这是我的生日蛋糕。我想看看我有多少块蛋糕分享。每件需要这么大(举起一个正方形瓷砖颜色)。我怎么能算出有多少块蛋糕?”
学生转身跟伴侣分享他们的想法。然后邀请几组与全班同学分享他们的想法。想法可能包括:跟踪瓷砖,创建正方形的列或行或猜测。
解释说,今天你要练习把东西分成等份。
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