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教案
人类的字典
阅读时，我们都会遇到不认识的单词。但是我们怎么算出来呢?在本节课中，学生将学习如何使用各种策略来找出未知单词的意思，从而成为一个“人类字典”。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够利用各种策略和线索找出未知单词的意思。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 问:“当你在阅读时遇到一个不认识的单词时，你会怎么做?”在黑板上写几个答案。
开始:在课程开始前，通过一组小型课程预先教授理解未知单词的策略。
中级:在上课前，给学生提供一份阅读单词线索的工作表，并使用简化的文本明确地涵盖和解释每个策略。
