教案

信息文本:引用证据,就像个侦探那样

让你放大眼镜的时间玩文字侦探。在这节课中,学生将学习阅读理解的重要性,并正确推断在学习在一个文本标签5 Ws。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够使用彩色编码作为阅读策略来帮助他们确定文本明确地说。学生将能够使用段落和句子标签来帮助他们引用特定的文本证据证明对文本的理解。学生将能够使用字典来澄清一个关键词或短语的确切含义。

介绍

(5分钟)
  • 显示下面的句子在黑板上:“我知道狗是哺乳动物,因为他们为他们的小狗提供牛奶。我知道苹果是水果,因为他们有种子和长在树上。我知道跳舞很有趣,因为我喜欢它。”
  • 向学生解释,三句话不属于之一,因为它不包括一个事实或提供证据的良好来源
  • 有学生向他们的伴侣和讨论哪一个他们认为应该划掉了。
  • 一分钟后,有一个志愿者向董事会和交叉的句子不属于。
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