教案

强烈的动词

漫步,慢跑,或者冲到这个实践课,你会找到一个很好的方法去教育你的年轻读者动词。通过一些有趣的猜谜游戏,学生们会发现不同动作动词及其程度的强度。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生能够认识到动词动作动词和理解可能有不同程度的强度。

介绍

(15分钟)
  • 问学生他们听过的动词。解释,动词是一个词,显示了一个动作或状态。
  • 介绍的概念行为动词或动词指的是积极的行为。给一些例子(如。“跳”、“舞”或“跳过”)和类身体。澄清一下,这样的词“知道”或“想要”行为动词。
  • 很难成为一个动词!向全班同学大声。
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