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教案
性格决定一切:性格特征
在这节课中，学生将利用他们的创造力、图形整理器和一个有趣的故事来学习角色分析。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够通过使用文本证据来识别人物特征，并就故事中的人物写一小段分析。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（10分钟)
- 读小红母鸡作为一个整体。
- 让学生想出描述小红母鸡的单词。把这些单词写在黑板上。
- 告诉学生这些单词的名字性格特征．
- 向学生展示性格特征表，阅读定义，并随时讨论这些特征的重要性分析或者通过文本中的证据来描述故事中的人物。
开始
- 提供并张贴以下单词的定义，如果适用，还配有L1和英语的图片，供学生在整个课程中参考:“性格”，“性格特征”，“性格”，“描述”，“形容词”。
- 允许el听交互式故事小红母鸡如果时间允许，在上课前把电脑或平板电脑上。
中间
- 在课堂讨论中，再举一个著名故事中的人物，比如灰姑娘，让老师们对这个话题有一个更具体的理解。
- 对于讲西班牙语的el，请写出故事中许多描述性形容词的同源词(honest = honesto, responsible = responsable)。
