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教案
连接线形图和分数
你的学生能把线形图和分数联系起来吗?在这个互动的，实际操作的数学课程中，学生将学习如何使用线形图来添加分数和解决相应的单词问题。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够创建一个包含单位分数的线状图来帮助他们解决问题。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 用一个分数匹配游戏来介绍课文。给每个学生发一张卡片，让每个学生说明他们的分数在矩形上代表什么。
- 让学生们在教室里互相交流，找一个比例相当的伙伴或小组。(如果有重复的卡片，告诉学生每组只能有一种分数。)
- 一旦学生回到座位上，告诉他们，他们将学习如何使用折线图上的小数部分来解决问题。不同的分数将被组合起来以找到问题的答案。
开始
- 允许学生在讨论中使用母语(L1)或新语言(L2)。
- 定义诸如“小数部分”、“线形图”、“组合”、“应用题”等术语，并提供其含义的可视化说明。
中间
- 当你介绍这门语言时，在黑板上写下学生在整个课程中可以使用的学术语言。
- 要求他们重申新词汇的含义或在句子中使用它们。