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教案
文学观点写:定义你的主题
这节课将帮助你的年轻作家开发索赔,或论文,构造一个论点。你可能有学生完成论文通过持续的过程与文学观点写作课:起草你的文章。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够构建一个论点在声称对一块他们读过的文学作品。
介绍
(5分钟)
- 告诉学生你要大声朗读一篇短篇小说,兰斯顿·休斯谢谢你,女士。解释说,当你阅读你想让他们仔细听并尝试得出结论(判断)两个主要人物之一。告诉他们你将讨论他们的结论后的故事。你可能需要提供一个句子起动器来帮助他们理解什么是结论,如:“我认为(字符)(形容词),”或者“我认为(字符)(行动),因为(原因)。”
- 读谢谢你女士兰斯顿·休斯的类。