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学习目标
学生将了解他们学校的位置和描述他们的学校周围的社区。
介绍
(30.分钟)
收集学生们在一起。
向学生们解释,今天他们将探索他们的学校周围的社区。
向学生们解释,当他们回来在将创建一个3 d模型周边社区的学校。
问学生什么是模型。通过在小车和动物模型。向学生们解释
模型
是一个更大的3 d表示,这一个模型看起来很像实际的地方或东西。
准备学生在学校散步。去年只有十五分钟走应该作为学生的目的是识别重要的地标性建筑,道路和人行道的四周。
鼓励学生们要注意道路、人行道、公园、商店、房子,他们看到停车场和其他地标。
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