学生将能够比较三位数。
把数字493写在黑板上。让学生识别数字中有多少个1、10和100。
现在把数字394写在黑板上。再次要求学生识别数字中有多少个1、10和100。
问哪个数字更大。要求学生解释他们的答案。写一个数字句子，用>符号表示哪个数字更大。