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教案
比较数字:棉花糖数学
比较数字是甜的和这美味的一课。学生使用谷物作为操纵数字比较清廉。甜蜜的治疗仍然工作做得好!
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生能够比较两个数字0和10之间使用大于,小于或等于。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 在你的小组会议区域,选择两个学生示范。
- 给每个学生一张纸盘子和一些棉花糖,或其他操作,确保他们不会得到相同的金额。
- 问学生或多或少的棉花糖以及他们如何知道。
开始
- 份额大于和小于在学生家里的定义语言(L1)使用相关的例子。
- 学生作为一个整体(集团)指向板他们认为有更少的棉花糖。
中间
- 提供的句子框架“我认为__ ____ ____ ______ __ ____ ____恶棍少/多了because___ ____ ____ ______ __ ____ ____ ____。”