大西洋中部的状态迁移

介绍

• 叫学生一起在美国发布的地图。
• 首先问学生为什么他们认为人们移动。列出所有学生给的原因写在白板上或者图纸。
• 告诉学生,这些原因可以分为两类:推动因素和拉动因素。
• 解释,推动因素是推动人们远离他们目前住在面积。例如,如果人们受伤或者有人饿了因为饥荒,他们将推动移动。
• 告诉你的学生拉因素是吸引人们到另一个区域。例如,宗教自由和言论自由的美国拉因素。
• 有学生单独的列表,他们作为一个阶级推拉因素。