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教案
Multi-Digit部门
让我们解决multi-digit部门问题!学生将比以往任何时候都更有信心和他们部门这一课,以帮助他们练习分multi-digit数字。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够完成multi-digit分工问题。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(10分钟)
- 告诉学生,今天他们将学习如何解决multi-digit分裂问题。
- 审查与学生长除法。
- 完成几个审查问题在黑板上,学生可以观察你的步骤和召回任何策略教他们到这一点。
- 如果可能的话,让学生独立使用迷你白板解决热身的问题。
开始
- 有关部门审查关键词汇,如“商”,“红利”和“因子”。
- 让学生分享他们将如何解决一个部门的问题超过三位数的股息。允许学生使用本国语言(L1)或新的语言(L2)的讨论。
中间
- 要求学生写的步骤完成一个部门使用标准的算法问题。
- 让学生模仿老师的例子为一个部门的问题之前,让他们自己解决它。当他们解决一个新部门的问题,让他们分享他们的商和他们与肘部伙伴的过程或老师。