教案

土著居民的一天:印第安人的领导人外交,阻力和正义

在这为期两天的教训尊重原住民的日子里,孩子们将学习强大的印第安人领袖,他们的领导和代表。学生积极参与研究、艺术集成和向同行。
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年级
主题
观点一致的标准

学习目标

  • 学生将能够描述原住民节的目的。
  • 学生将能够识别的能力和特点四个不同的印第安人领袖,他们的问题和他们的影响。

介绍

(5分钟)
印第安人领袖 疯马传记
  • 许多人坚信,美国印第安人应该尊敬和特别的一天。
  • 你认为的一些论点支持认识原住民的一天?

建议的想法:

  • 记住他们压迫的方式,这样我们就不会重复这些可怕的行为。
  • 为了纪念他们的力量和对正义的热情。
  • 记住和荣誉在这里的许多不同的土著部落,仍然生活在美国的许多努力维持他们的语言和文化。
  • 认识到哥伦布的有争议的遗产。
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