教案

怪人

让学生在学习奇数和偶数时在教室里走动。学生们在考虑偶数和奇数学生的结果时,会玩一种类似于“抢椅子”的游戏。
年级
主题
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学习目标

学生将能够将数字分类为奇数或偶数。

介绍

5分钟)
计数:奇数和偶数 奇数金
  • 问学生什么是偶数。先回答几个问题,然后再解释偶数可以分成两个相等的组,没有剩菜。
  • 当谈到奇数的含义时,重复这个过程。解释奇数不能被分成两个相等的组。当你试着把奇数分成相等的两组时,只剩下一组。
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