教案

商品和服务:在市场街

孩子们会喜欢听的故事在市场街熟悉商品和服务。从苹果到拉链,学生将了解人们购买商品,别人如何提供服务在我们的生活中。
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帮助年轻学习者区分商品和服务在这个社会研究课程计划。这节课设计为一年级的课程,需要孩子一个虚构的购物之旅,探索各种“货物”这本书在市场街安妮塔和阿诺德•。学习者可以购买物品会发现商品(如铅笔、松饼、帽子),而服务是有人为别人(如教师和水管工提供服务)。随着孩子们探讨这些不同的概念,他们将扩大他们对许多不同的角色的理解,他们的社区和文化。

学习目标

学生将能够区分商品和服务。

介绍

(5分钟)
商品或服务吗?# 1 商品或服务吗?# 2
  • 写“商品和服务”条款在黑板上,让学生头脑风暴的定义。
  • 学生分享后,提供并为每个在黑板上写一个定义。货物是你可以买入并持有。服务是人们为他人做的事。
  • 这本书的封面展示学生在市场街。告诉学生,在这个故事中一个小男孩去购物,你想让他们密切关注他所购买的商品在市场街。
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