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教案
意大利面模式
让我们“编造”一些模式吧!在本节课中，学生使用意大利面来帮助他们识别AB, AAB和ABB序列。
年级
主题
查看对齐的标准
没有与此内容相关的标准。
学习目标
- 学生将能够识别和创建基本的模式。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 以关于模式的讨论开始本节课。在课堂上问这样的问题:“你见过有不同颜色条纹的衬衫吗?你曾经写过或做过有模式的东西吗?我们教室里有什么图案?你家里有什么图案的东西?”
开始
- 当你提出指导性问题时，为学生提供可视化的例子来支持他们对图案的理解(例如，一件衬衫，时钟等)。
中间
- 将学生与同伴配对，并为他们提供在分享想法时使用的句子框架。