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教案
地方价值集中
让你的学生通过记忆游戏和练习题来测试一下十位和个位!
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够识别数字中的十位和个位。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 向学生解释今天的题目是10和1。
- 提醒他们如何得到10和1。数出一组物体，每组10个。我们从吃剩的东西中得到一些，这些东西不够十个。
- 给他们看一组十个人绑在一起的照片。
- 一定要让他们看看剩下的，以及它们是如何没有捆绑或分组在一起的，因为没有足够的数量来组成一个10人的小组。
开始
- 将组定义为在某些方面相同的项的集合。当学生被告知“在他们的小组中工作”时，他们与与他们在同一集群中的学生一起工作。
- 通过计算上学的天数来培养数字感。给杯子贴上“十”和“一”的标签。每天在学校里加一根吸管，把一个10捆起来，根据需要换到另一个杯子里。开学第100天介绍百杯。
中间
- 告诉学生转过身来，跟同伴解释为什么31比13大，尽管这两个数字的数字是一样的。