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教案

诗歌收获

寻找一个有趣的方式来评估你的学生知识的诗歌?试着有一个诗歌收获!与有趣的装饰品,意料之外的元素,和基于活动的工作站,这个有趣的测试学生一定会让你兴奋。
年级
五年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
W.5.2.d
W.5.3.c

学习目标

学生将能够识别并写在不同的诗歌形式。

介绍

(5分钟)
  • 告诉学生,他们会在收获和发现新的诗歌写作。
  • 告诉学生们拿出铅笔和确保它是磨。这将是他们今天收获工具。
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