诗歌的主题

介绍

• 显示和分发“没有选择的那条路”读者剧场:罗伯特·弗罗斯特的诗歌工作表。向全班同学大声读一次。然后,打破学生分成四组,讨论这首诗的主题和设置。为每个组提供了一个空白的纸。
• 指导学生圈在诗中所有的陌生的单词,然后写一个单词列表这首诗使他们思考(如森林、选择,路径)的纸。允许他们画画,想象诗的文字和设置。
• 问组与全班分享他们的笔记写在显示时老师拷贝。
• 让学生分享他们所认为的主题的一首诗。告诉他们的主题是主要的教训或消息作者试图传达。写他们的反应在董事会后供参考。