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教案
排序:在法庭秩序!
这节课给学生展示的机会,增强他们的知识的测序。让他们角色扮演一个幻想文本练习测序!
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够识别正确的一个故事中的事件顺序。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(15分钟)
- 给学生的句子带小红母鸡。指导学生注意序列的故事你读过这个故事。
- 独立的学生分成小组,让他们把故事句子条为了完成阅读后的故事。问一群分享他们的顺序和正确的任何误解。
- 告诉学生,他们只是测序一个故事,或把它放在正确的顺序。
- 开始:
- 对ELs高低组一起读这个句子条。
- Preteach句子中的关键词条广告提供国内语言(L1)和新的语言(L2)与视觉意义。
- 中级:提供关键的单词在句子中的顺序条让他们找到信号词的顺序。