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给我钱!两位数减法
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给我钱!两位数减法
谁不喜欢花钱和策划派对呢?学生们在计算剩余的派对用品费用时要减去两位数。他们会用10的倍数做减法,并关注位值。
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学习目标
学生们可以用数轴做十减。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整
在
从
简介
(5分钟)
你可以说:“想象一下,我们班级刚刚以出勤率最高的成绩赢得了地区比赛。校长说我们赢得了一个派对!现在我们要做的就是计划聚会,并确保我们有足够的钱购买所有的用品。你愿意帮我花点钱吗?”
阅读学生的目标,并让他们提供例子
两位数的数字
(个位和十位都是一个整数)、减法和数轴。
开始
包括学生在家里或学校见过的两位数数字的例子,比如公共汽车号码或房间号码。
展示并标注不同派对用品的例子或照片。
教授美元符号的含义。
中间
展示一个数轴的例子。告诉学生转身和同伴交谈,并解释数轴如何成为加减法的有用工具。
提供一个句子框架,“如果我有一个聚会,我会买________。”选择学生分享观点,使用句子框架。
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