愚蠢还是愚蠢?一个后缀的研究

介绍

• 在黑板上,画三个人不等高度从矮到高。
• 标签文字的三个人高,高,最高的。”
• 让学生识别后缀的单词你写在黑板上(-呃和- - - - - -美国东部时间)。
• 突显出后缀,呃和- - - - - -美国东部时间用“高”和“最高”。
• 提醒学生,后缀这样,组字母添加到结束的单词改变他们的意思。
• 告诉学生,今天,他们将会了解后缀-呃和- - - - - -美国东部时间。