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教案
耳光,轧辊的乘法
学生将“滚”这个快速游戏和“耳光”乘法事实来加强乘法技能,拍打着自己的分数!
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够回忆起各种各样的乘法事实基础上重复和同行的支持。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 向学生解释,他们将刷新乘法技能比赛。
- 志愿者呼叫不同乘法事实他们知道热身。
开始
- 提供一个利于学生学习的定义术语“乘法事实”的例子和图片。如果可能的话,提供学生家里的定义语言(L1)也。
中间
- 以前学生头脑风暴乘法事实与伴侣分享整个集团。