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教案

听起来与音节

如果你的学生需要的教育,如识字多音节的词长元音有向图,然后这节课计划是给你的!在这实践课,学生将使用教具分裂和阅读复杂,多音节的单词。
年级
五年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
RF.5.3.a

学习目标

学生将能够使用的知识划分音节划分规则和阅读包含元音有向图的多音节的单词。

介绍

(5分钟)
  • 让学生分享策略来读单词。
  • 告诉学生,有时知道某些拼写模式可以帮助我们分而读多音节单词,(如果有必要,提醒学生,音节是一个词的单位)。
  • 告诉学生们,他们将学习如何阅读多音节的单词的元音模式ea, ee, ai, oa,噢。
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