关于文本:支持或不支持的?

介绍

• 背诵的童谣:“玛丽有只小羊羔的羊毛是洁白如雪,玛丽走到哪里,和羔羊确信……“留下最后一句话。
• 问你们班童谣的最后一句话是什么。很多学生都知道,失踪的词。
• 然后问你的学生什么颜色的羊的羊毛。预计,许多学生将回答“白色”。
• 挑战这个答案。“支持文本的证据吗?”
• 显示的开始“玛丽有只小羊羔”。