教案

一步一步小数减法

就这么简单的一个,两个,三个……四!介绍你的学生在第十减去小数和第一百位使用四个步骤的过程。
为EL学生需要额外的帮助?试 写小数减法问题 pre-lesson
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观点一致的标准
为EL学生需要额外的帮助?试 写小数减法问题 pre-lesson

学习目标

学生将能够减去百分位小数。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(3分钟)
小数减法练习# 1 小数减法练习# 2 减去小数 怎么了,小数吗?
  • 复习小数基础通过编写十分位的十进制数在黑板上(例如,2.4)。
  • 呼吁学生阅读的数量和告诉你的价值十分位的数量(4/10)。告诉学生十分位向右是第一位小数点和代表一个十等量的一个整体。
  • 写在黑板上百分位的十进制数(例如,4.56)。
  • 呼吁学生读你的数量和告诉你数量百分位的值(6/100)。告诉学生百分位是小数点右边的,代表一个一百等量的一个整体。
  • 告诉学生,今天,他们将会减去小数。

开始

  • 让学生重复改述小数的定义和趋近和百分位值的伙伴。

中间

  • 使学生获得相关术语的词汇卡片相关教训继续放在办公桌上,让他们使用一个参考。
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