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旧的陈词滥调
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旧的陈词滥调
千载难逢,你将学生完全理解陈词滥调,但他们可以少之又少。在这节课中,学生将探索如何受欢迎的陈词滥调,但过度使用。
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RL.5.4
L.5.5
学习目标
学生将了解一些陈词滥调的起源和意义。
介绍
(10分钟)
介绍这节课中,用便利贴帖子下面的提示(陈词滥调):时间能够治愈一切伤痛。
要求所有的学生建议提示的意思。
学生志愿者分享他们的想法。
他们想出的答案可能类似于:“疼痛和痛苦变得容易随着时间的流逝。”
告诉学生,提示是一个修辞称为陈词滥调。
告诉学生,
陈词滥调
短语和意见,通常表达一个流行的思想或想法但被过度使用,以至于他们失去了创意和影响。
让学生识别类比的意义,揭示如果陈词滥调有任何真正的意义。
向学生解释,在这节课中,他们将理解单词和短语的意思是陈词滥调。
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