热门搜索:阅读 ,钱 ,分数 看到单词 、乘
活动类型
年级水平
万搏manbextapp
夏天提振
你在这里:
整个图书馆 教案 四年级 阅读和写作 工具解决的话

教案

工具解决的话

有时看文字内可以帮助确定的意义,就像使用上下文线索!在这节课中,学生将学会使用根和词缀作为一个词的意义的线索。
年级
四年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
RF.4.3.a
L.4.4.b

学习目标

  • 学生将能够找到根源和词缀(前缀和后缀)的单词。
  • 学生将能够使用根和词缀来确定单词的意义。

介绍

(5分钟)
  • 问学生们分享如何确定单词的意义。
  • 告诉学生之外,有时候我们可以看到一个词,在一个句子中,找到上下文线索可以是有用的在理解它的意义。其他时间我们可以用文字内确定是什么意思。当我们这样做时,有时候我们需要把单词拆开并使用部分来理解这个词。
  • 告诉学生们,他们将学习如何使用这个工具拆解单词的前缀和后缀,以帮助确定的意义。
Baidu