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整个图书馆 教案 学前教育 阅读和写作 对待书籍吧!

教案

对待书籍吧!

学龄前儿童可以有一系列的书本知识。这节课计划,确保每个人都在同一页如何对待书籍。
为EL学生需要额外的帮助?试 你有一本书吗? pre-lesson。
年级
学前教育
主题
阅读和写作
英语学习者
英语学习者的内容
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。
为EL学生需要额外的帮助?试 你有一本书吗? pre-lesson。

学习目标

学生将能够识别如何适当治疗的书。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(5分钟)
  • 叫学生在一起。
  • 读我们在一本书!莫勒斯。
  • 阅读时,鼓励学生帮助把这本书的页面。模型从左向右读,尊重这本书。

开始

  • 当你模型如何对待一本书,为学生提供利于学生学习的定义(L1)能够在本国语言。

中间

  • 为学生提供具体的治疗方法的思想书籍尊重,作为指南。
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