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教案

成语是什么?

学习成语的困惑“火上加油”你的学生吗?你的学生将“回到绘图板”这节课中,他们考虑常见的习语的字面意思和形象意义。
年级
五年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
RL.5.4

学习目标

学生理解习语比喻性语言,而不是字面上。

介绍

(5分钟)
什么是成语呢? 常见的成语 一个图的言论 评估表
  • 让学生完成一个成语是什么?工作表。
  • 定义成语是说有一个含义,这个词的字面意思不同。
  • 向学生解释,在这节课中,他们将在一个文本识别习语和解释他们的含义。
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