教案

什么是大创意?非虚构文本总结

理解非虚构文本的主要思想,并能够写出简洁的总结是四年级的关键技能。这节课的重点是用3-4句话概括一篇非虚构文章。
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学习目标

学生将能够写出3-4句非虚构文本的摘要。

简介

5分钟)
比较两种非虚构文本 撰写纪实类总结:鲨鱼 非虚构写作总结:模仿章鱼
  • 告诉学生,知道如何总结非虚构文本是一种技能,将有助于他们在未来。
  • 告诉他们,当他们阅读新闻文章或观看与科学或社会研究相关的视频时,知道如何清楚地陈述信息文本的要点是很重要的。
  • 告诉学生,今天他们将练习识别一篇文章的中心思想,写3-4句话的摘要。
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