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161年过滤后的结果
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阅读和写作
万圣节
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万圣节完成句子
万圣节完成句子
工作表
万圣节完成句子
该工作表是一个有趣的办法在万圣节精神同时也练习读和写简单的句子!使用图片线索和词选项来帮助指导他们,年轻的学习者将完成失踪的句子,写单词。
幼儿园
阅读和写作
工作表
有趣的动物:蝙蝠
有趣的动物:蝙蝠
工作表
有趣的动物:蝙蝠
这种非小说阅读理解的工作表是一个有趣的,平易近人的方式让学生练习识别非小说文本的关键思想。
一年级
阅读和写作
工作表
剪切和粘贴:测序的故事事件
剪切和粘贴:测序的故事事件
工作表
剪切和粘贴:测序的故事事件
学生练习测序故事事件此工作表。剪成条状的句子,然后构建你的故事,安排他们在最好的秩序。
三年级
阅读和写作
工作表
温彻斯特神秘屋
温彻斯特神秘屋
工作表
温彻斯特神秘屋
阅读有关历史的温彻斯特神秘屋,然后回答一些理解的问题。
五年级
阅读和写作
工作表
大脑休息:Zombpocalypse
大脑休息:Zombpocalypse
工作簿
大脑休息:Zombpocalypse
从僵尸的历史写作提示和生存的准备,这种混合的zombie-themed工作表是完美的对孩子需要有趣的大脑休息和补充工作。万博官网登录手机版本
五年级
阅读和写作
工作簿
丧尸出笼
丧尸出笼
工作表
丧尸出笼
在该工作表,孩子会读关于丧尸出笼的短文,然后回答五个多项选择题。
三年级
阅读和写作
工作表
历史上的僵尸
历史上的僵尸
工作表
历史上的僵尸
有没有想过整个僵尸热潮开始如何?读到僵尸的历史在这个可怕的阅读理解数据包。
五年级
社会研究
工作表
百慕大三角
百慕大三角
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百慕大三角
你相信百慕大三角吗?比较目击者的描述这些奇怪的水域和阅读工作表得出你自己的结论。
五年级
阅读和写作
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基尔医生和海德先生的离奇案件
基尔医生和海德先生的离奇案件
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基尔医生和海德先生的离奇案件
孩子们读一段节选史蒂文森的书,然后应对阅读理解和写作提示。
五年级
阅读和写作
工作表
填写僵尸的故事
填写僵尸的故事
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填写僵尸的故事
得到与僵尸填空的故事吓坏了!这个练习可以帮助孩子复习词性和语法。
三年级
阅读和写作
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迷信:创意写作
迷信:创意写作
工作簿
迷信:创意写作
不需要敲木头,这本书只需要一个页面从常见的迷信给孩子好写作实践!他们可以考虑一些起源读和写不同的信仰。
4年级
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工作簿
世界各地的怪物
世界各地的怪物
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世界各地的怪物
神秘生物的世界各地的会见这些创意写作提示。讲述一个故事从一个怪物的角度来看,长途跋涉喜马拉雅山雪人和创建自己的怪物!
4年级
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大脚怪的故事
大脚怪的故事
工作表
大脚怪的故事
学生将阅读大脚怪的故事,然后回答关于阅读的问题。
三年级
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怪物“B”
怪物“B”
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怪物“B”
啃食这巨大的字母工作表!你的小怪物会爱着色这饥饿的字母“B”他评论字母表。
学前教育
阅读和写作
工作表
所有关于木乃伊
所有关于木乃伊
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所有关于木乃伊
打开背后的历史令人毛骨悚然的万圣节最喜欢:木乃伊!阅读工作表,你的孩子将学习关于木乃伊的。
五年级
阅读和写作
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跟踪:万圣节
跟踪:万圣节
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跟踪:万圣节
帮助一个家庭友好的鬼魂搬进他们的新家通过跟踪虚线!
学前教育
美术
工作表
万圣节句子编辑
万圣节句子编辑
工作表
万圣节句子编辑
在这个万圣节的主题工作表,学习者将寻找错误的八个令人毛骨悚然的句子。
五年级
阅读和写作
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找到万圣节的名词
找到万圣节的名词
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找到万圣节的名词
学习者将在10年内识别和强调名词万圣节的主题句,然后编写自己的两句话。
三年级
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乌鸦偷光
乌鸦偷光
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乌鸦偷光
这个老印第安人神话,乌鸦偷光,是完美的故事吓到——但不是吓唬孩子这个万圣节。
三年级
阅读和写作
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吸血鬼
吸血鬼
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吸血鬼
孩子的经典重温Bram Stoker吸血鬼小说从另外两个角色的角度在这个创造性的写作练习。
五年级
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创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
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创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
学生将阅读一段节选创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》发现的神秘巴斯克维尔德大厅,回答“停下来想一想”小说在文本理解的问题。
五年级
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工作表
创建自己的南瓜人!
创建自己的南瓜人!
活动
创建自己的南瓜人!
创意这引人入胜的活动,孩子们被要求创建他们自己的南瓜人,挖掘他们的创意写作技巧!包括所有家庭成员通过他们创造他们自己的南瓜。
二年级生
阅读和写作
活动
怪物“K”
怪物“K”
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怪物“K”
这个怪人的字母K是愿意帮助你的小怪兽入门学习。他将看到如何画一个大写字母K他有趣的着色怪物的信。
学前教育
阅读和写作
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《弗兰肯斯坦》
《弗兰肯斯坦》
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《弗兰肯斯坦》
了解男人,怪物弗兰肯斯坦的传说,这篇文章从原来的小说,那一刻,他意识到他犯了一个严重的错误。
五年级
阅读和写作
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蒂尔南瓜项目:促进包容性
蒂尔南瓜项目:促进包容性
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蒂尔南瓜项目:促进包容性
这个万圣节的主题工作表的目的是帮助学生理解Teal南瓜的目标项目,同时提供实践阅读非小说类和非小说文本引用的证据。
4年级
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