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根词,后缀和前缀检查# 1
学习者识别和定义词在这第五部分- - -六年级语法工作表。
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拉丁语根的话# 1
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拉丁语根的话# 1
探索拉丁词根的意思,像“文士”和“spect”与此匹配的活动!与这个简单的单页表建立基本词汇技能。
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混合审查语言艺术的评价
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混合审查语言艺术的评价
在这一年中评估,学生将他们的语言艺术知识应用到一组广泛的问题。
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读&找到根的话# 1
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读&找到根的话# 1
使用这个短篇故事帮助你的学生练习识别根词“儿子”和“教派”上下文。
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确定意义使用根,前缀和后缀
锻炼
确定意义使用根,前缀和后缀
学生能够理解单词没有字典后工作通过这个练习教学如何确定单词的意义使用根,前缀和后缀。
五年级
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五年级复习包-周4
工作簿
五年级复习包-周4
这个我们五年级的最后一期评估包提供5天的有趣和多样化的学习活动准备儿童进入五年级与信心。
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词汇表2
指导课
词汇表2
本单元不仅构建学生的词汇,它还使学生探索如何相关的单词,在意义、声音和建设。学习者也会发现一些单词的方式使用派生构造根的话,前缀,后缀,复合字。学生还将学习策略我们用来缩短单词和短语缩写和缩写。
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练习使用根,前缀和后缀
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练习使用根,前缀和后缀
帮助学生练习使用根的话,前缀,后缀改变单词和确定陌生单词的意思。
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根词,后缀和前缀回顾# 2
工作表
根词,后缀和前缀回顾# 2
评估学生的理解单词部分以及它们与词义语法表。
五年级
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前缀,后缀和根字梯
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前缀,后缀和根字梯
使用这个词梯子来帮助你的学生使用根,前缀和后缀来构建词汇。
五年级
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根词,后缀和前缀回顾# 3
工作表
根词,后缀和前缀回顾# 3
评估你的学生理解词部分以及它们与词的意思。
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五年级:词汇的策略
工作表
五年级:词汇的策略
评估你的学生的词汇知识使用策略,像根词和上下文。
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根字梯:端口
工作表
根字梯:端口
使用这个词梯子来帮助学生学习根端口。
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阅读根词
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阅读根词
使用这个短篇故事帮助你的学生练习识别根词上下文。T
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周的一部分:字典
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周的一部分:字典
帮助学生了解一个共同的根词与这个伟大的图形组织者。
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词每星期的一部分
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词每星期的一部分
帮助学生了解常见的前缀与这个伟大的图形组织者。
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词的一部分,本周:鳍
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词的一部分,本周:鳍
帮助学生了解一个共同的根词与这个伟大的图形组织者。
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词的一部分,本周:子
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词的一部分,本周:子
帮助学生了解常见的前缀与这个伟大的图形组织者。
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周的一部分:图
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周的一部分:图
帮助学生了解一个共同的根词与这个伟大的图形组织者。
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确定单词的意义与前缀
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确定单词的意义与前缀
这个前缀实践将帮助五年级学生确定单词的意义通过引入到前缀“前”,“,”“反”,“有限公司”“联合国”和“说”。
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摇滚根词
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摇滚根词
暴露你的学生新词汇和根的话与这个摇滚锻炼!
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修复一个后缀
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修复一个后缀
在此练习中,学生将加强了解后缀改变一个词的意义。
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词spir周的一部分
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词spir周的一部分
帮助学生了解一个共同的根词与这个伟大的图形组织者。
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词的一部分
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词的一部分
使用这个图形组织者向学生介绍一个根词或贴上你的选择。
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练习使用前缀
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练习使用前缀
这个工作表给五年级学生有针对性的实践使用前缀“德”,“环”,“反式”,“子”,“三”和“在”。
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