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五年级
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语言艺术
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校对实践# 3
校对实践# 3
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校对实践# 3
帮助你开始成为一名出色的作家散文作家帮助校对实践表。
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修改评论
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评估孩子们用该工作表的修订过程知识。
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段编辑
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在这段编辑页面,孩子们会有一个伟大的时间编辑这情书来自一位维多利亚时代的绅士。
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修改评论# 2
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修改评论# 2
评估你的学生知识的修订过程及其在写作过程中的作用。
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蒂尔南瓜项目:传播这个词!
蒂尔南瓜项目:传播这个词!
活动
蒂尔南瓜项目:传播这个词!
对蒂南瓜项目在这个真实世界的运动,你的孩子将创建一个有说服力的海报传播消息的项目希望说服人们提供非食品类万圣节饰品这季节。
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活动
修改溶合和不完整的句子
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修改溶合和不完整的句子
评估学生的能力修改不完整或不间断句子。
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五角大楼旅游提示和技巧
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五角大楼旅游提示和技巧
阅读学生的旅游指南和建议五角大楼。阅读时,学生将决定他们是否应该在文本中使用介词或连词。
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抛光写道:在电脑上编辑符号和写作技巧
抛光写道:在电脑上编辑符号和写作技巧
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抛光写道:在电脑上编辑符号和写作技巧
哦哦,我是间谍打错字了!这个活动将作为一种资源来帮助你的作家理解一些基本策略和周全的符号抛光他们的写作。
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