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五年级
的文章结构
排序
地图你的文章:图形的组织者
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地图你的文章:图形的组织者
年轻作家的帮助下绘制出他们的论文这个图形的组织者。
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写你的文章
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写你的文章
这个工作表将帮助你的作家开始工艺他们论文步行,循序渐进,通过段落写作和组织自己的想法。
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五年级秋季评审包-星期2
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五年级秋季评审包-星期2
准备为他们的五年级学生首次2周我们五年级的评审包,完成5天的活动将审查的关键技能和概念。
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提出了一个有用的段落
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提出了一个有用的段落
使用这个示例段落和轮廓来帮助学生写他们自己的信息段。
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的文章:混合的文章
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的文章:混合的文章
学生将组织和构建信息文章的骨架参与解决问题的活动。
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内容丰富的文章:锚
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内容丰富的文章:锚
学生将看一个示例文章,试着挑选的细节和大思想做一个有用的文章。
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内容丰富的文章:概念地图
内容丰富的文章:概念地图
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内容丰富的文章:概念地图
向学生介绍这个图形组织者帮助他们概述自己的一篇文章。他们的想法
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你的文章框架
你的文章框架
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你的文章框架
这个作家写作前的构思的练习可以帮助你塑造他们的话题,开始产生支持的想法。
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事实是什么?
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事实是什么?
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