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372年过滤后的结果
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拼写
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色彩通过视觉词
色彩通过视觉词
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色彩通过视觉词
这个颜色通过视觉词表是一个有趣的方式来帮助孩子学习词识别高频词。
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家庭:满足“一”家庭
家庭:满足“一”家庭
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家庭:满足“一”家庭
了解“一个“家庭!看单词的图片以“一个”,然后填写丢失的信来完成每个单词。
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植物的颜色词
植物的颜色词
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植物的颜色词
这种color-by-word表有助于学生学习高频视线的话!
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年中评估:视觉单词
年中评估:视觉单词
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年中评估:视觉单词
评估学生的识别能力50常见幼儿园看到单词使用这个方便的评估。
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词汇学习的景象:“喜欢”
词汇学习的景象:“喜欢”
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词汇学习的景象:“喜欢”
寻找一个发音表与视觉单词。帮助你的孩子这个打印将他练习用“喜欢”这个词。
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写所有季节
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写所有季节
将铅笔在纸上的时候了!你的孩子会喜欢磨练她的精细运动技能,致力于视觉词识别和练习字母在这个工作表,适合春天,夏天,冬天和秋天。
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R混合
R混合
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R混合
练习识别辅音混合通过命名每个单词的开始混合。
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做一个词:写丢失的信
做一个词:写丢失的信
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做一个词:写丢失的信
这个小表包很多学习:不仅孩子练习试探和建筑的话,他们也有点写作实践。
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看到写词:满足
看到写词:满足
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看到写词:满足
帮助你的学龄前儿童幼儿园做好准备和学习看到词“满足”。
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一天在海滩上
一天在海滩上
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一天在海滩上
幼儿园学生每天越来越流利的读者!使用这个可解码的故事充满了视觉语言来帮助他们与他们的阅读理解能力和流利阅读一个有趣的夏天的故事!
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我一周的感激之情
我一周的感激之情
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我一周的感激之情
每天晚上用这个表来帮助你的孩子每天记录一件事他们感激的!
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看到单词斗
看到单词斗
游戏
看到单词斗
Cuz-Cuz需要你的帮助!引导他通过泥浆通过识别视觉单词在这个五彩缤纷,互动游戏和音频支持早期的读者。现在玩!
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混合辅音:结局
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混合辅音:结局
使用混合辅音完成结尾的词丢失他们的信件。填写缺失的辅音和连接词匹配的图片。
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词族的故事:ip
词族的故事:ip
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词族的故事:ip
使词家庭乐趣,把他们的故事!试试“ip”词族。练习单词家庭早期在学校以后会帮助你的孩子。
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简单的单词搜索:通过Y W
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简单的单词搜索:通过Y W
帮助你的幼儿园准备读和写这个词搜索有简单的单词,先通过Y W。
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社区助手:谁是谁?
社区助手:谁是谁?
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社区助手:谁是谁?
使用世界银行填写社区助手的句子,然后匹配到正确的图片完成句子。
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只是飞机忙
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只是飞机忙
这本书忙降落在盖茨学习!铅笔在乘坐飞机的行程还是和你的孩子谈论交通工具。迷宫,字谜,颜色保持有趣的高空。
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匹配单词
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匹配单词
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内存制造商
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内存制造商
帮助你的孩子试探她的记忆和识别能力与这些对象,颜色和单词记忆游戏。
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谁是你的社区帮手?
谁是你的社区帮手?
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谁是你的社区帮手?
谁是重要的社区助手在你的社区里?孩子描述助手并描述他们所做的事情。
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结束声音相配
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结束声音相配
孩子练习试探文字和识别声音ending-sounds匹配表。
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颜色数量:视觉单词
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颜色数量:视觉单词
把颜色数量到一个全新的水平,这种活动,增加了视觉单词进入方程。
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我的词族书:“在”字
我的词族书:“在”字
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我的词族书:“在”字
了解这种自己搭建的“在”字的家庭迷你书。
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周围的声音
周围的声音
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周围的声音
长和短元音,押韵的字、词族活动帮助孩子们提高他们的语音letter-sound关系的认识和理解。
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D是医生
D是医生
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D是医生
儿童色彩和服装医生使用的工具,然后标签使用词库。
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