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常困惑的话# 1
学生能上下文线索和语句使用他们的知识的词汇练习使用常见的词对混淆。
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常困惑的话# 2
帮助学生提高他们的语言和词汇技能与该工作表的学习者使用字面意思上下文线索写这个词正确地完成每个句子。
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过渡词参考
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过渡词参考
使用这个引用表,鼓励学生使用各种过渡词写入信号的不同思想之间的关系。
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阅读诗歌:没有选择的那条路
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阅读诗歌:没有选择的那条路
帮助学生提高阅读理解的技能和技术,这个经典的罗伯特·弗罗斯特的诗。
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确定单词的意义在上下文使用同义词
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确定单词的意义在上下文使用同义词
在这个词汇表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们的知名度较低的同义词。
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阅读和写作
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信息阅读理解:猴面包树,生命之树
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信息阅读理解:猴面包树,生命之树
发现为什么一只长得很奇怪的树被称为非洲的“生命之树”阅读理解工作表。
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阅读和写作
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信息阅读理解:水的保护者
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信息阅读理解:水的保护者
向学习者介绍三个鼓舞人心的土著妇女这四页阅读理解工作表!
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分析诗歌:无聊
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分析诗歌:无聊
向学生介绍经典的诗“无聊”,刘易斯·卡罗尔和这个一年级阅读理解工作表!
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过渡词叙事写作
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过渡词叙事写作
在这个中学语法表,学习者会阅读简短的叙事段落和选择最好的过渡连接的想法和句子。
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扩展阅读:麦琪的礼物
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扩展阅读:麦琪的礼物
学生读一两页的改编的“麦琪的礼物”,深入挖掘这个经典故事的比喻性语言和文学设备!
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阅读和写作
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相关的单词与类比# 1
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相关的单词与类比# 1
学生获得宝贵的实践了解相关单词在构建与这个比喻的词汇表。
7年级
阅读和写作
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扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
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扩展阅读:摘录改编自“风信子和王子亲爱的小公主”
提高阅读理解和分析技能与该工作表以法国童话王子,一个诅咒,认识到自己的缺点的重要性。
7年级
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阅读理解:失物招领
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阅读理解:失物招领
用这个原始小说故事给学习者实践分析故事元素,进行推论,增长他们的词汇使用上下文线索和词的关系。
7年级
阅读和写作
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确定单词的意义在上下文# 2使用反义词
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确定单词的意义在上下文# 2使用反义词
使用这个语法表给中学学习者的词汇量提高他们实践确定单词的意义在上下文使用反义词。
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阅读和写作
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过渡词写的论点
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过渡词写的论点
在这种语言和词汇表,学习者将读两个简短的段落和选择最好的过渡词连接的想法和句子。
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确定单词的意义在上下文# 2使用同义词
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确定单词的意义在上下文# 2使用同义词
在这个词汇表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们的知名度较低的同义词。
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信息阅读理解:蜡烛的历史
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信息阅读理解:蜡烛的历史
了解所有蜡烛这两页的历史散文阅读工作表!
7年级
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确定单词的意义在上下文使用反义词
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确定单词的意义在上下文使用反义词
在这个阅读和写作工作表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们比较熟悉的反义词。
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扩展阅读:斐济的造船厂
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扩展阅读:斐济的造船厂
扩大读者的知识世界民俗这一独特和迷人的阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
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比较和对比的诗:“我作为一个孤云”和“仍将我收获美丽,它生长”
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比较和对比的诗:“我作为一个孤云”和“仍将我收获美丽,它生长”
检查美丽的主题在阅读和分析两个不同的诗歌在这两页的表中间的成绩!
7年级
阅读和写作
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过渡词信息写作
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过渡词信息写作
用于中等成绩,该语法的工作表是一个伟大的方式让学生练习使用不同的过渡词的上下文信息文本。
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阅读和写作
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比较和对比的诗:“1月”和“风”
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比较和对比的诗:“1月”和“风”
在这个阅读理解练习,学习者比较和对比两首诗,注重结构、语气和文学设备中使用。
7年级
阅读和写作
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化身来提高写作
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化身来提高写作
实践中学作家重写句子使用化身添加描述,使句子更令人兴奋!
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阅读和写作
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删除不必要的词或短语
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删除不必要的词或短语
在这个年级教师的语言和写作工作表,学生将阅读各种各样的句子和确定哪些单词或短语是多余的或不必要的。
7年级
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相关的单词与类比# 2
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相关的单词与类比# 2
给你七年级和八年级学生实践确定词与这个有趣的类比关系表!
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