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搜索3年级共同核心的文章结构的教育资源

12过滤后的结果
12过滤后的结果
三年级
的文章结构
共同核心
排序
信息写图形组织者
信息写图形组织者
工作表
信息写图形组织者
年轻作家将审查的基本结构信息的文章,包括主题句、支持细节,和一个结论,当他们完成这个图形的组织者。
三年级
阅读和写作
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信息写检查
信息写检查
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信息写检查
利用这些资源来评估你的学生的写作能力在应对一个信息写作提示。
三年级
阅读和写作
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钩子信息写作
钩子信息写作
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钩子信息写作
学生对钩读者会发现三种技术:一个有趣的事实,一个问题,或通过想象一个场景。
三年级
阅读和写作
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信息写作学习检查
信息写作学习检查
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信息写作学习检查
利用这些资源来评估你的学生信息写作技巧。
三年级
阅读和写作
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颜色代码段
颜色代码段
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颜色代码段
在此练习中您的学生将颜色代码的关键组件的一个例子。
三年级
阅读和写作
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信息概述1
信息概述1
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信息概述1
这个资源给学生实践概述一个信息段在春天季节变化。
三年级
阅读和写作
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信息写:强有力的支持
信息写:强有力的支持
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信息写:强有力的支持
该工作表提供了有用的支持第三和第四年级时学会读和写信息的文章。
三年级
阅读和写作
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信息写签到
信息写签到
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信息写签到
使用这一年中评估瞥见你年轻作家的风格和声音,同时评估他们的技能在信息写作体裁。
三年级
阅读和写作
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信息:连接的想法
信息:连接的想法
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信息:连接的想法
年轻作家扩大过渡词词典在这个全面的三页表。
三年级
阅读和写作
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信息概括了2
信息概括了2
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信息概括了2
这个资源给学生练习创建一个信息段落的大纲。
三年级
阅读和写作
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信息概括了3
信息概括了3
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信息概括了3
使用这个练习你的学生挑选事实将支持一段关于春季大扫除
三年级
阅读和写作
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放大MVP
放大MVP
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放大MVP
该工作表给学生实践主题探索和阐述使用MVP的吸引人的概念。
三年级
阅读和写作
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