眼睛有它!

研究问题:

• 定义光。
• 光旅游如何?
• 什么是镜头?
• 什么是重点?
• 主轴的镜头是什么?
• 什么是真正的形象吗?
• 什么是虚拟映像?
• 凸透镜是什么?它是如何工作的呢?
• 什么是双凸透镜?它是如何工作的呢?
• 什么是凹透镜?它是如何工作的呢?
• 什么样的镜头我们发现在放大镜放大?
• 什么样的镜头我们有在我们的眼睛吗?
• 我nvestigate雷图凸透镜和凹透镜,这样您就可以准备为您的项目之一。注意线收敛或发散,您获得一个图像。
• 人眼的定位图(见提供参考书目)并解释我们如何看待一个对象。

开展这个项目的学生获得基本信息发生了什么光线通过凸,凹镜片。使用放大镜和研究结果,学生处理的关键问题,确定图像放大镜和形成图像的眼睛的视网膜上形成的确是真实的图片,如果它们,为什么呢?在进行实验的过程中,学生学习和使用科学的方法,构造了一个假说,观察和收集数据,分析数据,到达一个结论,编译一个书目,并产生最终报告和演示图。

材料:

• 纸
• 放大镜
• 一个度量尺
• 一个凹透镜
• 一个凸透镜

这些可以购买从科学工具借用学校的科学的衣柜或实验室。

实验过程:

1. 更完备的所有的扶手椅上的研究回答所有的问题列在研究的问题。
2. 收集所有的材料你需要的项目。这些包括纸张、放大镜、度量标尺,一个凹透镜,一个凸透镜。
3. 准备一个射线图使用一个凸透镜。你会用它来记录你的观察。
4. 尽管一个窗口。选择一个灌木或树最好是关注。画一个凸透镜的侧面你的白色的纸的中心。现在开始在你的镜头和右边画一条水平线透镜的中心。选择一个点沿水平线将焦点和标签F。
5. 现在,从左边的图,在一个更大的距离比右边的焦点是镜头,素描在你选择关注的对象。
6. 现在准备“拍照”。在一个阳光明媚的一天,变暗的房间,站在窗边,拿着放大镜同级1.5从窗户外面的对象。把一张纸的对面的镜头窗口。行纸的对象。
7. 制定一个假设。你认为重点对象将显示在纸上?将对象是什么样子的呢?直吗?上下颠倒?小吗?更大的吗?记录你的假设。
8. 现在纸来回移动。得到图像到纸上。测量透镜之间的距离和摘要。使用这种测量绘制图像的正确位置。
9. 回顾你的数据。如何你的假设是有效的?多远从镜头图像出现吗?
10. 什么样的形象出现?这是你期望什么?为什么?为什么不呢?比的对象是小还是大?是真实的还是虚拟?
11. 现在与你的研究人类的眼睛。凸透镜的形象形成了像眼睛的视网膜上的图像形成?你结婚了吗?
12. 写你的报告。包括你的图的凸面和凹面透镜以及射线图。一定要包括你的参考书目。

术语和概念:光线;镜头;透明的;反射;折射;平面;光收敛;不同的光;凸透镜;凹透镜; focal point; focal length; real image; virtual image

引用:

• 约翰逊,G。,Barr, B, Leyden, M. Physical Science, Addison-Wesley Publishing CompanyInc.New York, 1988.
• http://encyclopedia.farlex.com/convex +镜头
• www.nei.nih.gov