帮助学生练习通过别人的眼睛看到和理解参与场景,说明不同的观点。学生将在集团工作理解和讨论不同的观点,在困难的情况下出现。面向四、五年级的学生,这个工作表有助于发展社会情感技能在同理心,解决冲突和社会意识。
