科学项目

可爱因素:我们如何感知可爱?

高中社会研究科学项目:可爱因素:我们如何感知可爱?

材料:

  • 幻灯片演示软件。
  • 操作(米尔顿·布拉德利)-在大多数超市和玩具店出售。
  • 女性和男性受试者。

实验的程序

  1. 根据你的背景研究开发一个高可爱和低可爱的幻灯片。
  2. 制定你的问卷。这可以从Sherman, et al. 2009中建模。
  3. 选择你的科目。包括男性和女性,每个年龄组至少有10人(即15-18岁,19-25岁,26-35岁)。为了测试年龄的影响,你也可以招募更年轻的群体(5-10岁,11-14岁)。
  4. 将一半的参与者分配到高可爱组,另一半分配到低可爱组。
  5. 让每个实验对象玩一个操作游戏。分数是基于在规定时间内成功摘除器官的数量。
  6. 让每个主题查看他或她各自的幻灯片。
  7. 跟着幻灯片,让每个受试者回答问卷。
  8. 让每个实验对象玩另一个操作游戏。

术语和概念:可爱是什么?我们对可爱的感知在进化上有什么意义?;可爱如何影响我们的情绪?可爱的线索;康拉德洛伦兹

引用:

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