作业和成绩

这个项目的目标是:

1. 科学观察的影响作业对最终成绩。
2. 创造一个富有想象力的显示。

研究问题:

• 作业是如何影响成绩,和到什么程度?
• 学校每一天多少个小时,平均而言,孩子做作业花吗?
• 每个学校的最优数量的作业时间是什么?

通常认为,做作业可以提高成绩。一些教育家原因作业孩子们做的更多的时间,他们取得的成绩就越高。其他教育工作者不同意。这个项目包括一个简单的、严格的科学实验来测试学术工作负载的影响最终成绩。

材料:

• 计算机与互联网接入
• 彩色打印机
• 数码相机
• 典型的办公/爱好/硬件/工艺用品(纸、海报板、胶、等等)。
• 十个教室老师(志愿者)。

实验过程:

1. 仔细研究相关的文献(见下面的参考书目)。
2. 地址的所有条款和这里提到的研究问题。
3. 搜索和打印出有趣的图片与你的主题相关。
4. 在实验的过程中把有趣的照片。
5. 得到10志愿者教师同意参与这项研究。告诉他们将被要求提供一个列表的平均成绩(或成绩单分数)为每个学生最后一个学期,与学生的名字移除保护他们的隐私。选择五个教师分配不到一个小时的家庭作业每天(或没有作业)。选择另一个五老师分配2个小时或更多的家庭作业每一天。
6. 收集的信息从每个年级教师一个学期的结束。
7. 分析你的数据。确定是否有相关性成绩和作业的数量分配。
8. 解释的详细报告您的发现。
9. 包括图形、图表和图表在科学展览展示。

术语和概念:平均绩点;统计显著性

引用:

• http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2007/03/28/AR2007032800876.html(一篇关于作业和成绩之间的相关性)
• http://www.nctm.org/news/content.aspx?id=13814(教育研究作业)
• http://news.duke.edu/2006/03/homework.html(杜克大学研究作业和学术成就)
• 你选择的互联网搜索。这里列出的搜索词或术语,或弥补自己的短语。点击任何你找到有趣的结果。上网玩得开心!