科学项目
直观的元素
摘要目的:
完成这个任务,这将是重要的组织来模拟门捷列夫的元素时,他做出了元素周期表。
研究问题:
- 有可能预测缺失的元素在元素周期表?
- 在元素周期表,你组织你的元素,每个人都能理解吗?为什么或为什么不呢?
- 你认为门捷列夫元素周期表的组织方式是合理的吗?
材料:
- 9卡片
实验过程:
- 所有元素的属性写在卡片以有组织的方式,因此任何人都可以理解。
- 组织元素是一种理性的方式,任何人都可以理解的,并且是基于一个或多个属性。
- 一旦完成,记录你的元素周期表。
元素: |
软或硬吗? |
相对原子质量 |
颜色 |
一个 |
软 |
2 |
绿色 |
B |
软 |
4 |
阿卡 |
C |
硬 |
5 |
黑色的 |
D |
软 |
6 |
橙色 |
E |
硬 |
7 |
紫色的 |
F |
硬 |
12 |
灰色的 |
G |
软 |
14 |
粉红色的 |
H |
软 |
9 |
红色的 |
我 |
硬 |
1 |
深蓝色 |
概念:门捷列夫元素周期表
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