癫痫

研究问题:

• 癫痫是什么?
• 导致癫痫的原因是什么?
• 癫痫发作是什么?
• 什么是癫痫大发作?
• 癫痫发作和癫痫的区别是什么?或者他们是一样的吗?
• 有各种各样的癫痫吗?如果他们是什么?
• 部分癫痫发作开始在哪里?
• 不同类型的癫痫发作是什么?
• 什么是原子发作/
• amyoclonic发作是什么?
• 导致发热性癫痫发作的原因是什么?
• 癫痫持续状态发作是有多危险?
• 癫痫的治疗方法是什么?
• 有多普遍?
• 有可能治愈癫痫/吗
• 现代技术如何帮助我们学习更多关于这种疾病吗?
• 我们公众能做些什么来帮助癫痫的受害者?

学生被要求图片下面的场景,扮演一个角色。读取的场景如下:学生在当地的高中有一个不同寻常的经历,见证一个癫痫发作的一个同学在餐厅的倒在地板上。在健康中心的员工住在学校,校长决定适当的准备和传播一个小册子的癫痫以来很少学生熟悉疾病和许多问题提出了以下这个不幸的小插曲。你,学生被校长要求工作人员的健康中心和准备一个小册子分发给学生在有关癫痫的相关事实。小册子的标题是癫痫!问题和答案!不,不会传染的!由于这个项目,学生将获得基本知识应对问题列在以下研究问题以及从其他来源,如采访患者有癫痫、互联网资源和资源以及书籍和研究可以从神经科学和医学专业杂志。

实验过程:

1. 欢迎加入!使用的一系列研究问题的轮廓你的小册子。
2. 使用下面提供的参考书目中列出的来源和资源列在互联网资源来获得额外的信息
3. 你可以联系当地的医务人员可以作为资源。
4. 如果可能的话,可能会有病人患有癫痫,愿意和你分享他们的经验。
5. 一定要包括各种机构帮助癫痫患者服务。
6. 把你的小册子。有一个朋友或父母编辑它,编辑自己的工作是困难的。
7. 给这本小册子排练。试试在朋友和获得一些反馈。
8. 进入到科学公平的。一定要包括你的所有资源的参考书目。
9. 你可能想要分享它与你们学校的校长以及当地卫生部门。伟大的工作!好运！

术语和概念:癫痫;激励;抑制;癫痫大发作;简单的部分,复杂的部分;清音的;肌阵挛;Tonic-clonic;发热性癫痫;癫痫持续状态;Epileptologist

引用:

• 阿贝尔森,巴兹E。斯奈德,S。,Neuroscience, The American Association fortheAdvancement of Science, 1985
• 霍金斯,J & -布莱克斯利合著。,2004年时代图书
• 平克的大脑是如何工作的,WWW诺顿公司,纽约,1997年
• Smith, a,维京出版社,1984年
• 操控,R。,the Brain, Bantam Books, New York, 1984
• www.Epilepsy.com
• www.St.FrancisHeartCenter.com
• HealthToolsAAARP.com
• PhoenixChildren.com