你的主导

研究问题:

• 大脑的功能是什么?
• 大脑的哪些部分,每个部分的功能是什么?
• 大脑半球和它们的功能是什么?
• 胼胝体是什么?
• 怎么两个半球互补?
• 右脑的特点主要有哪些人?
• 有哪些左脑支配个人的特点?
• 什么是癫痫和到分裂的大脑研究的连接是什么?
• 惯用手和大脑偏侧性之间的联系是什么?
• 左手的人口比例是什么?
• 你认为所有的共同点后,巴拉克·奥巴马,比尔·克林顿,吉米·康纳斯,玛丽莲·梦露和安吉丽娜·朱莉吗?
• 研究告诉了我们关于“改变或扭转偏手性?如果你开始写你的左手和被迫切换到你的对吧?任何反应,并发症?(这可能是一个新的科学项目在不久的将来。)

在信息层面上,学生将成为熟悉当前研究大脑半球的主导地位。要解决的问题在这个项目包括以下:哪一方占主导地位的大脑更比其他?这个优势扩展到眼睛,耳朵,脚?当前神经科学研究告诉我们什么?为了这次调查开始,学生变得熟悉对大脑的基本信息,其结构和功能及其在癫痫和mal函数对抗癫痫发作的早期作品。这导致工作的罗杰·斯佩里博士和著名的大脑研究。在这次调查的过程中,学生需要对神经的作用,测试他/她对象确定半球优势,介绍了大脑的兴奋的世界。

对于这个项目的方法,这个科学展览项目也使学生熟悉科学的基本过程,研究技术和学习识别依赖和独立变量的重要性,正确和准确的数据收集、图片或图形表示的数据和能够做出更好的判断,他们的研究结果的有效性和可靠性。他们意识到的重要性大小的样本人口和样品是否真正代表他们正在调查。他们了解研究人员做什么并开始复制这个过程。在研究的过程中,他们不仅成为研究人员但不轻信和更好的法官的有效性和可靠性的研究。

材料:

主题和半球测试可以在Intelegen inc .)http://web-us.com/brain dominance.htm而且是免费的。

实验过程:

1. 收集所有的材料你需要为这个项目。这些包括主题和半球的测试。至于对象,5或更多的科目需要最低限度。我建议,最好是更多,数量越大,效果越好。你的朋友会喜欢考试。图表能容纳10个科目。您可能希望选择主题年代相同的年龄和性别或您可能希望扩大你的研究,包括性别组或年龄群体。测试,半球库存测试和答案在下面提供的,在网上都可以查阅,Intelegen inc .)http://web-us.com/brain dominance.htm而且是免费的。复制副本的测试。
2. 选择你的主题和描述和解释项目的目的。
3. 管理测试。阅读说明,为学生提供足够的时间来完成测试。复制以下图表的数据收集和总结你的数据和结论。
4. 测试脚主导地位,要求每个主题站起来走到教室的前面。注意脚他/她开始与你的观察和记录。
5. 至于耳优势,站在房间的前面,一个铃或吹口哨,问学生来决定哪个耳朵声音更大或更强的声音。记录你的观察。
6. 写你的报告。一定要包括所有的研究问题的答案以及学生的副本响应表和答题纸上。整理,包括你的参考书目以及你在互联网上使用任何资源。您可能希望记录你的反应的研究发现和描述任何未来的项目在这方面你可能会感兴趣。

左/右大脑半球

术语和概念:大脑;两国;大脑半球;胼胝体;前连合;把大脑研究;速读训练器;丘脑;下丘脑;小脑; Pons; Medulla oblongata; Neurons; Synapses; axons; Endrites

引用:

• Restak, R。,the Brain, Bantam Books, New York, 1984
• http://web-us.com/brain dominance.htm