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哥伦布发现美洲纪念日
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雨天:D水平
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故事
雨天:D水平
孩子练习阅读和得到应急活动的想法这夷为平地的书。
幼儿园
阅读和写作
故事
雨天:水平
雨天:水平
故事
雨天:水平
用完整的句子和适龄vocabuarly,这夷为平地的书偷偷在阅读实践中一个有趣的故事在室内。
学前教育
阅读和写作
故事
雨天:G水平
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故事
雨天:G水平
在这个关于雨天的书被夷为平地,一个小女孩和她的猫在家里找到有趣的事情去做。
一年级
阅读和写作
故事
我在学校的一天:C水平
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故事
我在学校的一天:C水平
你的幼儿园会熟悉这夷为平地的一所学校的所有方面的书。
学前教育
故事
弗兰克在学校的第一天
弗兰克在学校的第一天
故事
弗兰克在学校的第一天
弗兰克的恒星在一个关于克服回到学校紧张的故事。
二年级生
阅读和写作
故事
我在学校的一天:AA级
我在学校的一天:AA级
故事
我在学校的一天:AA级
帮助孩子们学习所有关于校车,一个类,一张桌子,和更多的学校项目开始夷为平地的书。
学前教育
阅读和写作
故事
我们去公园吧!E:水平
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故事
我们去公园吧!E:水平
孩子跟着这本书被夷为平地的叙述者通过一天在公园里,从小吃到足球比赛的标签。
一年级
阅读和写作
故事
Muggo的时间旅行
Muggo的时间旅行
故事
Muggo的时间旅行
Muggo回去的时间!一起读他轮和订单号码让他回到当下。
4年级
故事
公园:B级
公园:B级
故事
公园:B级
由教育专业人士,这本书被夷为平地运动大约一天在公园还是个优秀的方式练习阅读。
幼儿园
阅读和写作
故事
夏日忧郁:J
夏日忧郁:J
故事
夏日忧郁:J
这本书被夷为平地,弗洛伊德和Cuz-Cuz填充一个懒散的夏日用沙子做城堡,园艺,和使用他们的想象力。
一年级
阅读和写作
故事
我帮助我的家人:D
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故事
我帮助我的家人:D
在这个互动故事使读者开始,孩子们可以读到他们的新朋友米娅,她和她的家人的方式度过他们的一天。
幼儿园
阅读和写作
故事
夏日忧郁:M水平
夏日忧郁:M水平
故事
夏日忧郁:M水平
为推进读者,这个故事关于一个夏日使用多个句子每个页面和新词汇来保持你的孩子阅读的成功之路。
二年级生
阅读和写作
故事
讲故事时间
讲故事时间
故事
讲故事时间
帮助孩子掌握告诉时间与这首押韵诗的基本技能。
一年级
数学
故事
桑玛:B级
桑玛:B级
故事
桑玛:B级
这夷为平地的书是一个teacher-approved方式为孩子们建造的基本技能和培养终身爱阅读。
幼儿园
阅读和写作
故事
我的生日!G:水平
我的生日!G:水平
故事
我的生日!G:水平
准备一个生日聚会这个阅读活动,讲述了一个生日聚会。孩子们可以学习阅读遵循党的计划。
一年级
阅读和写作
故事
现在是夏天!E:水平
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故事
现在是夏天!E:水平
即使是秋天或者春天,你可以给你的孩子这夷为平地本关于夏季额外阅读练习一年的任何时候。
一年级
阅读和写作
故事
特殊的翅膀:飞行的力量
特殊的翅膀:飞行的力量
故事
特殊的翅膀:飞行的力量
当螺栓马卡住,他得到帮助从独角兽!孩子们会喜欢这个异想天开的故事,一个真正的Education.com用户。
二年级生
故事
我们正:E水平
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故事
我们正:E水平
这个故事不仅提供了一个有趣的故事,也许是很多孩子,熟悉它的工作原理基本阅读能力由教育专家。
一年级
阅读和写作
故事
现在是夏天!H:水平
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故事
现在是夏天!H:水平
孩子需要一个挑战,这夷为平地本关于夏天的功能多个句子每个页面和更复杂的词汇。
一年级
阅读和写作
故事
我们正:B级
我们正:B级
故事
我们正:B级
帮助你的孩子开始阅读这本书搬到一个新房子。插图来匹配的话说,这是一个一步阅读成功。
幼儿园
阅读和写作
故事
夏日忧郁:G水平
夏日忧郁:G水平
故事
夏日忧郁:G水平
这个故事使用短句和适龄的词汇让你年轻的学生熟悉阅读技巧,他们需要生活。
一年级
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故事
鸭嘴兽
鸭嘴兽
故事
鸭嘴兽
孩子们学习如何分类和分类这迷人的互动的故事。
学前教育
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故事
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