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我最喜欢的动物:C水平

故事

我最喜欢的动物:C水平

孩子学习熟悉的动物在构建基本阅读技巧这夷为平地的书。

幼儿园

阅读和写作

故事

万圣节快乐:D水平

故事

万圣节快乐:D水平

这夷为平地本关于万圣节,为读者开始,是一个伟大的方式让孩子练习阅读的基石。

幼儿园

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爬行动物:AA级

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爬行动物:AA级

在这夷为平地的书,孩子们会阅读最早的构建块,和学习一点关于科学。

学前教育

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夏日忧郁:J

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夏日忧郁:J

这本书被夷为平地,弗洛伊德和Cuz-Cuz填充一个懒散的夏日用沙子做城堡,园艺,和使用他们的想象力。

一年级

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我的家庭:一个水平

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我的家庭:一个水平

在这个互动练习,孩子们可以实践构建简单的句子描述活动可能与他们的家庭。

学前教育

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所有关于狗:F水平

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所有关于狗:F水平

了解所有关于推进读者的毛茸茸的朋友在这本书中,这有助于孩子们变得更加熟悉描述性语言和完整的句子。

一年级

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这是我的房子:C水平

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这是我的房子:C水平

是什么让一所房子?开始学习如何构建句子与这个故事的读者。

幼儿园

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新生儿:B级

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新生儿:B级

使用短句子和简单词汇,这夷为平地的书帮助孩子建立必要的早期阅读能力。

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各种各样的天气:G水平

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各种各样的天气:G水平

不同种类的天气都包含在这本书,这组句子和介绍新词汇。

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购物:H水平

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购物:H水平

这本书被夷为平地使用复杂的句子和各种各样的词汇来挑战读者和建立必要的技能。

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宠物店:D水平

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宠物店:D水平

帮助你开始开始拼凑句子读者通过阅读这个故事去宠物店。

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蝴蝶:AA级

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蝴蝶:AA级

充满简单的短句和熟悉的词汇,这夷为平地的书之前,蝴蝶的生命周期。

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购物:B级

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购物:B级

这本书被夷为平地使用熟悉的设置和简单的句子来让初学者熟悉阅读的世界。

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我的自行车:AA级

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我的自行车:AA级

用两个单词句子,这本书很适合帮助孩子学习如何读出简单的单词。

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我的新朋友:E水平

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我的新朋友:E水平

帮助你的学生获得信心与阅读新词汇和短句夷为平地本关于两个朋友。

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露营:B级

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露营:B级

这夷为平地本关于野营使用短句和熟悉的词汇来帮助孩子建立必要的阅读技巧。

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我的朋友:水平C

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我的朋友:水平C

是什么让一个好朋友?帮助孩子学习如何描述更复杂的句子和这个人一起读故事。

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夏日忧郁:G水平

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夏日忧郁:G水平

这个故事使用短句和适龄的词汇让你年轻的学生熟悉阅读技巧,他们需要生活。

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各种各样的天气:D水平

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各种各样的天气:D水平

通过使用短,简单的句子,这夷为平地的书让孩子使用讲故事和阅读信息的感觉

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夏日忧郁:D水平

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夏日忧郁:D水平

今年夏天的故事是为读者开始,使用短句和熟悉的词汇,让他们用来阅读。

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对立:水平

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对立:水平

基于国家教育标准,这个交互式阅读活动超过最基本的阅读技巧与简单的词汇和短句。

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我是神奇的!D:水平

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我是神奇的!D:水平

这本书读下去不仅支持孩子的现有的阅读技巧,向他们介绍新的概念,比如动词和完整的句子。

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雨天:水平

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雨天:水平

用完整的句子和适龄vocabuarly,这夷为平地的书偷偷在阅读实践中一个有趣的故事在室内。

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吃:J

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吃:J

这本书被夷为平地,在一个有趣的餐厅去,孩子们可以练习单词和句子,让他们准备好章书。

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热带雨林的层:G水平

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热带雨林的层:G水平

孩子们练习阅读一次可以处理多个句子和使用新词汇本关于热带雨林被夷为平地。

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